古文言中“之”用法

　　有关”之“这个词的古文言文用法详解如下：
　　常见含义
　　备注:加粗例句为中小学语文课本中的例句。
　　动词
　　到，往【现代汉语解释】
　　例:①尝与人佣耕，辍耕之垄上。--西汉·司马迁《史记·陈涉世家》
　　②行不知所之。--《庄子》
　　③贫者语于富者曰:"吾欲之南海，何如?"--《为学》
　　④纵一苇之所如。--《赤壁赋》
　　代词
　　1.第三人称代词，译为"他"(他们)、"它"(它们)。作宾语或兼语，不作主语。
　　例:①人皆吊之。--《塞翁失马》
　　②彼竭我盈，故克之。--《曹刿论战》
　　③阿母得闻之，槌床便大怒。--《孔雀东南飞》
　　④项王则受璧，置之坐上。--《鸿门宴》
　　⑤以刀劈狼首，又数刀毙之。--《狼》
　　⑥既来之，则安之。--《论语·季氏将伐颛臾》
　　2.指示代词，这
　　例:①均之二策，宁许以负秦曲。--西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》
　　②郯子之徒，其贤不及孔子。--《师说》
　　③之二虫又何知?--《逍遥游》
　　④闻之，欣然规往。--《桃花源记》
　　3.活用为第一人称，我。
　　例:①不知将军宽之至此也!--《史记·廉颇蔺相如列传》
　　②君将哀而生之乎?--《捕蛇者说》
　　③以是知公子恨之复返也。--《史记·魏公子列传》
　　4.可用于宾语前置句复代指宾语，用于动词之后。
　　①野语有之曰。--《庄子·秋水》
　　②而死固付之度外矣!--《指南录后序》
　　③珍宝尽有之。--《史记·项羽本纪》
　　助词 1.结构助词，相当于"的"。
　　例:①近塞上之人，死者十九。--《塞翁失马》
　　②小大之狱，虽不能察，必以情。--《曹刿论战》
　　③若能以吴、蜀之众与中国抗衡。--《赤壁之战》
　　④东割膏腴之地，北收要害之郡。--贾谊《过秦论》
　　2.结构助词，宾语前置的标志。
　　例:
　　①宋何罪之有?--《公输》
　　②何陋之有? --《陋室铭》
　　③句读之不知。--《师说》
　　④菊之爱。--《爱莲说》
　　3.结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，同【现代汉语解释】助词2。
　　例:
　　①孤之有孔明，犹鱼之有水也。--《隆中对》
　　②无丝竹之乱耳。--《陋室铭》
　　③吾妻之美我者，私我也。--《邹忌讽齐王纳谏》
　　④其伊谁之赐?公(袁可立)宜祠。--明·陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》
　　4.结构助词，定语后置的标志。
　　例:①凌万顷之茫然。--《赤壁赋》
　　②蚓无爪牙之利。--《劝学》
　　5.结构助词，补语标志，可译为"得"。
　　例:古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。--《游褒禅山记》
　　6.音节助词，无实义。
　　例:1、填然鼓之。--《孟子·粱惠王上》
　　2、久之，能以足音辨人。--《项脊轩志》
　　3、公将鼓之。--《曹刿论战》
　　4、顷之，烟炎张天。--《赤壁之战》
　　生僻含义
　　通"也"义
　　《墨子·大取》:"圣人也，为天下也。"前句也字作"之"义。《韩非子·解老》:"鬼祟也疾人之谓鬼伤人……"《贾子·大政》:"何君子之道衰，之数也。"最后的也字作肯定语气助词，其他两个"也"字，都作"之"字义。--黄现璠《古书解读初探--黄现璠学术论文选》
　　文言文用法
　　初中语文教材文言文中，"之"比较多，用法也较复杂，有作代词用的，也有作助词、动词用的;区分起来也比较费劲。若死记硬背，耗时多而效果不佳。笔者在教学中摸索出一套有效的辨析"之"的用法的方法，与大家共享。
　　一、"之"作代词用
　　"之"作代词的用法在教材中有很多，如下列加点的"之"字:
　　1.执策而临之，曰:"天下无马。"(《马说》)
　　2.名之者谁?山之僧智仙也。(《醉翁亭记》)
　　3.以其境过清，不可久居，乃记之而去。(《小石潭记》)
　　4.闻水声，如鸣佩环，心乐之。(《小石潭记》)
　　5.撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》)
　　6.下视其辙，登轼而望之。(《曹刿论战》)
　　7.公(袁可立)曰:"吾自任之!"(明·黄道周《节寰袁公传》)
　　分析以上例子可以看出，当"之"用在动词的后面，"之"的用法为代词，作它前面动词的宾语。
　　二、"之"作动词用
　　请看下面的例子:
　　1.吾欲之南海，何如?(《蜀鄙二僧》)到，去
　　2.送孟浩然之广陵(《送孟浩然之广陵》)同上
　　3.送杜少府之任蜀州(《送杜少府之任蜀州》)同上
　　4.尝与人佣耕，辍耕之垄上。(《陈涉世家》)在
　　5、福王之国，派夫派骑唯唯不胜支。(明 陈继儒《大司马节寰袁公(袁可立)家庙记》)
　　分析以上例子，我们知道"之"用作动词也是有规律可循的。动词"之"的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的"南海"、"广陵"、"蜀州"、"垄上";前面有人名或人称代词，如例句中的"吾"、"孟浩然"、"杜少府"，例4中虽没直接出现人名，但很明显是承前省略了陈涉。整个句子合起来应为"某人去某地"的句式。
　　三、"之"作助词用
　　"之"作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种:
　　1."之"作结构助词"的"解。
　　如:①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。(《童趣》)
　　②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?(《愚公移山》)
　　③关关雎鸠，在河之洲。(《关雎》)
　　④小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)
　　⑤公输子之意不过欲杀臣。(《公输》)
　　⑥寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)
　　由以上例子分析可知，当"之"后面的一个词是名词(如"趣"、"洲"、"狱"、"意"、"地")或名词性短语(如"一毛")时，"之"作结构助词"的"解。
　　2."之"用于主谓之间，不译。
　　如:
　　①甚矣，汝之不惠!(《愚公移山》)
　　②徐公不若君之美也。(《邹忌讽齐王纳谏》)
　　③子非鱼，安知鱼之乐?(《庄子与惠子游于濠梁》)
　　④以天下之所顺，攻亲戚之所畔。(《得道多助，失道寡助》)
　　⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(《岳阳楼记》)
　　从这些例子可以看出，当"之"用在一个名词或代词(主语)和一个动词或形容词(谓语)之间时，"之"不译。
　　3."之"起调节音节作用，不译。
　　这种用法，在初中阶段并不多见，如:
　　①久之，目似瞑，意暇甚。(《狼》)
　　②辍耕之垄上，怅恨久之。(《陈涉世家》)
　　可以看出，这种"之"多用于时间副词后面，作用为调节音节，不译。
　　之 1.用作代词，又分几种情况:
　　(一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"(他们)、"它"(它们)。作宾语或兼语，不作主语。例如:作《师说》以贻之。(《师说》，代人，作宾语。) 輮使之然也。(《劝学》，代物，作兼语。) 人非生而知之者。(《师说》，代事理，作宾语。)
　　(二)指示代词，表近指。可译为"这"，通常作复指性定语。如:均之二策。(《廉颇蔺相如列传》)
　　2.用作助词，也分几种情况:
　　(一)结构助词，定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间，可译为"的"，有的可不译。如:若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》) 道之所存，师之所存也(《师说》)
　　(二)结构助词，补语的标志。用在中心语(动词、形容词)和补语之间，可译为"得"。如:古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)
　　(三)结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如:宋何罪之有?(《公输》，即"宋有何罪")
　　(四)结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，"之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。如:师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(《师说》) 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。(《捕蛇者说》) 孤之有孔明，犹鱼之有水也。(《隆中对》)
　　(五)音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如:顷之，烟炎张天。(《赤壁之战》) 毛先生以三寸之舌，强于百万之师。(《毛遂自荐》)

动词：到……去
代词：第三人称 指示代词 指代说话者本人或听话对方
助词：定语和中心词之间“的” 补语的标志 主谓之间取消句子独立性

1"的"
2"到"
3取消句子独立性

　　（一）代词。 1．第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。 ①太后盛气而揖之。（《触龙说赵太后》） ②不知将军宽之至此也。（之：我）（《廉颇蔺相如列传》） ③臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。（之：我）（《信陵君窃符救赵》） ④且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（之：我）（《信陵君窃符救赵》） ⑤然语之，又恐汝日日为吾担忧。（之：你）（《与妻书》） 2．指示代词，这，此。 ①夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（《季氏将伐颛臾》） ②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（前一个“之”，这样。后一个“之”，它。）（《季氏将伐颛臾》） ③之二虫又何知。（《逍遥游》） ④均之二策，宁许之以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）

　　（二）助词。 1．相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。 ①虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》） ②子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。（《勾践灭吴》） 2．放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。 ①臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武退秦师》） ②客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》） ③不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。（《勾践灭吴》） ④王无异于百姓之以王为爱也。 3．放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。 ①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》） ②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》） ③诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。（《齐桓晋文之事》） 4．放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。 ①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） ②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎（《屈原列传》） 5．用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。 ①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》） ②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》） ③顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）

　　（三）动词，到……去。 ①胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》） ②奚以之九万里而南为？（《逍遥游》） ③有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?”（《齐桓晋文之事》） ④卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他。（《齐人有一妻一妾章》）