致象于船上，刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。的白话文是啥？

这段话的意思是把大象赶到船上，在船舷上的水面痕迹处刻上记号。把大象赶下来，用别的东西一个个装船上，使水面痕迹再到原来的痕迹处。再一个个称称那些东西的重量（加起来），就可以知道大象的有多重了。出自《曹冲称象》。

其实曹冲不仅有称象这类“小聪明”，而且“辨察仁爱，与性俱生，容貌姿美，有殊于众，故特见宠异。”经常利用他的智慧和地位来办一些救人性命的大事，据史书记载：“时军国多事，用刑严重。

扩展资料：

曹冲称象原理

实际上，聪明的曹冲所用的方法是“等量替换法”。用许多石头代替大象，在船舷上刻划记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石头的重量，使“大”转化为“小”，分而治之，这一难题就得到圆满的解决。

等量替换法是一种常用到的科学思维方法。这里再讲一个爱迪生的小故事。美国大发明家爱迪生有一位数学基础相当好的助手叫阿普顿。有一次，爱迪生把一只电灯泡的玻璃壳交给阿普顿，要他计算一下灯泡的容积。

阿普顿看着梨形的灯泡壳，思索了好久之后，画出了灯泡壳的剖视图、立体图，画出了一条条复杂的曲线，测量了一个个数据，列出了一道道算式。

经过几个小时的紧张计算，还未得出结果。爱迪生看后很不满意。只见爱迪生在灯泡壳里装满水，再把水倒进量杯，不到一分钟，就把灯泡的容积“算”出来了。这里，爱迪生用倒入量杯里的水的体积代替了灯泡壳的容积，用的也是等量替换法。

《称象》翻译：
曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，完全可以比得上成人。有一次，孙权送来了一头巨象，太祖想知道这象的重量，询问属下，属下们都不能说出称象的办法。
曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，然后再让船装载其他东西当水面也达到记号的时候，称一下这些东西，那么比较下东西的总质量差不多等于大象的质量就能知道了。”太祖听了很高兴，马上照这个办法作了。
《称象》原文：
曹操得巨象，欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告曹曰：“置象于船上，刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称其他物，则象重刻知矣。
此文章出自《三国志》，为东汉陈寿所作。



扩展资料：

“曹冲称象”在中国几乎是妇孺皆知的故事。年仅六岁的曹冲，利用漂浮在水面上的物体的重力等于水对物体的浮力这一物理原理，，它主要是称赞曹冲幼时过人的智慧，年龄不在大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想办法，小孩也能办大事。
实际上，聪明的曹冲所用的方法是“等量替换法”。用许多石头代替大象，在船舷上刻划记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石头的重量，使“大”转化为“小”，分而治之，这一难题就得到圆满的解决。


致象于船上，刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。的白话文是啥？
下面是这段话的白话文：
曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力所达到的程度，可以比得上成人（如一个成年人）。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量，询问属下,都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西（当水面也达到记号的时候），称一下这些东西,那么比较下（东西的总质量差不多等于大象的质量）就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。

把大象赶到船上，在船舷上的水面痕迹处刻上记号。把大象赶下来，用别的东西一个个装船上，使水面痕迹再到原来的痕迹处。再一个个称称那些东西的重量（加起来），就可以知道大象的有多重了。

度，可以比得上成人（如一个成年人）。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量，询问属下,都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他度，可以比得上成人（如一个成年人）。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量，询问属下,都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他