如何正确对待小学生在信息技术课堂上玩电脑游戏

信息课学生最喜欢玩扫雷、纸牌、小恐龙、冲浪游戏，安装免费小软件学生机房管理助手，可以禁止这些游戏，还可防止学生脱离电子教室的控制，如果学生启用防火墙、拔网线、退出电子教室，它会立即蓝屏锁定。

1、给学生明确学习目标
给学生明确学习目标，引导学生围绕学习目标进行学习与练习，让学生带着任务和问题进行有目的的学习，将会收到事半功倍的效果。
2、老师将教师教与学生的练穿插起来进行
将课堂讲解内容分解，分段穿插进行教学。即利用计算机教学系统演示教学完一个知识点，停下来让学生分散练习。练习完再讲下一个知识点，由此将教师的教学与学生的练习、操作彼此穿插进行。这样不仅能使学生没有足够的时间去打游戏，更能使学生通过操作练习掌握住每个知识点，从而达到提高教学效果、完成教学任务的目的。如，在为七年级学生讲解“画图”工具阶段，我们每节课按教学计划的安排给学生讲解三种工具的使用方法与技巧。在具体操作时，我利用计算机教学系统每演示讲解完一种工具的具体使用方法和操作步骤就停下来，把系统调整到“分散练习”让学生进行尝试与体验；等学生操作完以后再对下一种工具进行讲解。
3、让学生当堂掌握所学知识
必须要求学生当堂掌握所学的知识，老师要在每节课离下课10分钟左右对学生的课堂练习情况进行验收与讲评。这样，既让学生了解自己对当堂知识的掌握情况，老师自己也掌握了学生学习情况。同时也利于教师准确把握教学效果。