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如果我是一只鸽子
题记：女孩儿说：如果你是一只鸽子，我想把你装进我的小笼子里。你就是我
一个人的鸽子。还会把你吃掉，你就永远成了我一个人的鸽子。 诗人说：如果我是一只鸽子，那也许是我最美的愿望。 （一）
如果我真是一只鸽子
我愿意只在你的天空
飞翔
为你守护
那片天空蔚蓝的梦
如果我是一只鸽子
我情愿放弃
放弃自由的身躯
住进
你为我编织的那只小笼子
如果我是一只鸽子
我愿意为你放弃一切飞翔
（二）
如果我真是一只鸽子
我会没有顾虑的说
爱你
然后会永远停落在你
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或开或关的窗台
如果我是一只自由的鸽子 我不会这样
把心深深的隐藏
我会温柔的落在
你或左或右美丽的肩上 如果我是一只鸽子 我情愿让你独自吃掉 （三）
如果我是一只鸽子 就不用每天对着你 思念
就不会害怕
你那双美丽的目光 我如果是一只鸽子 今夜要停落在你的窗台 一定会每晚在夜空为你护航 你抬头看到的星光 是我守护你的眼
今夜你梦中掠过的身影 是我在飞向你的天空 （四）
如果我是一只鸽子 我情愿被你关进小笼子 66作文网 ：／／．66one．net／ 最好的作文网站
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我的心将于你相连
我的情也许于你无关
我的梦啊会思念家乡
我是一只鸽子
我愿是你唯一的鸽子
请你为你的鸽子编只小笼子 千万别编织成“网”
我不是你唯一的爱
可是今天我的相思
已被你的美丽占据
（五）
如果我真是一只鸽子
我情愿做你的一顿美餐 那样我就会住进你心里 请你慢点儿品味
别惊醒我甜美的梦
如果我真是一只鸽子
我情愿被你吃掉
那样我会于你相融
我会成为你的血液的一部分 我将成为你梦中的品味 我是你的鸽子
我不在乎是在笼里还是当做美餐 66作文网 ：／／．66one．net／ 最好的作文网站
66作文网 ：／／．66one．net／ 最好的作文网站 后记：这是几年前写的一首长诗共十段。那时工于郑州。同事叫我小葛。她叫我鸽子。她说：爱一个人得不到，真想吃了你。鸽子。
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如果我是一只小鸟
我们坐在靠近窗户的座位，那里有阳光的抚摸，清风的轻吻，即使下了雨，也有窗户为我们挡??总之，那是一个地理位置十分优越的地方。每当我为功课“操劳”的时候，总会有一影子在我的课本上一闪而过——那是一只小鸟。鸟儿拍着翅膀，旋转着，一会儿横冲向蓝天，一会儿又直扑向房檐，每一个舞姿都令人惊心动魄。这时我总会好奇地转过头来，凝视着这一只翱翔的鸟，抽出千载万载的思绪，还有我的梦，寄托在这一只自由快活的鸟儿。
少年是人的一生中一段美丽的季节，充满着朝气与梦想。但在我的世界里，这个花季却实在是没有生气，多风又多鱼。虽然每次风雨之后，我都努力地站起来，但是可怕的风雨依然让我防不胜防。在这屡战屡败中，我渐渐向风雨低头，我不敢也不知道怎么去战胜它们。我明白困难能造就一朵“有傲骨的儿”，我更清楚，如果困难总是在“花儿”透不过气的时候袭来，“花儿”必将憔悴，而且永远也不会长成一朵有“傲骨”的花儿。
我是初中生，本来思想应该是比较成熟的，但是我就是长不大。我喜欢种植物，养小动物，父母却总是以“学习最重要”这个原因限制我。亲爱的父母，你们可曾想过，你们对我的爱好的抹杀，或许会使我失去一个当生物学家的机会。有的时候，当我正在想或做我自己的事，你们总会强制性的问我们，如果我们说没有，你们就会把“撒谎”的枷锁套在我们的头上，那时我真的很伤心。 我真的好想变成一只小鸟，一只快活自由的小鸟。
如果我是一只小鸟，我就能在风雨中展现我那优美的舞姿。
如果我是一只小鸟，我就能自由自在地在蓝天上飞翔，享受着阳光的温暖。 如果我是一只小鸟，我要展翅高飞，飞过大海，穿过高山，越过草地，飞向那绚丽多彩的天空。
如果我是一只鸟
如果我是一只鸟，我要去屋顶，去森林，去高空…… 如果我是一只鸟，我要去屋顶，放声歌唱。 如果我是一只鸟，我要去森林，帮助啄木鸟姐姐为树爷 爷治病，为了树爷爷的病赶快好！ 如果我是一只鸟，我要去天空，看一看天空是多么的晴 朗，白云是多么的柔软，向太阳公公问好，晚上，去和星星 们玩耍，向月亮姐姐问好，在天上盖一个房子，请同伴上去 玩玩。 如果我是一只鸟，我要飞到学校，带给孩子们无尽的欢 乐！ 如果我是一只鸟，我要告诉猎人，动物是人类的朋友， 伤害动物是不对的，保护动物，人人有责！ 如果我是一只鸟， 我要告诉伐木工， 不要再破坏森林了， 树没了，鸟的家就没了，土地就会变成沙漠！保护森林，人 人有责！ 如果你是一只鸟，你要干什么？
如果我是一只蟋蟀
一 在比赛中获得胜利。如果我是一只蟋蟀，
秋天的晚上， 五 整个秋天的晚上， 如果我是一只蜘蛛， 我会唱歌给你听， 在夏天的早晨， 银铃的歌声， 我会将晶亮的露珠， 你永远忘不了。 串在网上，
捕捉跳升的太阳，
二 送给你。 如果我是一只蜗牛，
载著我的屋子， 六 在雨中爬啊爬， 如果我是一只青蛙， 我要搬到你家隔壁， 坐在水莲上， 这样就可以每天看到你。 看见你在池塘边，
我会满心欢悦，
三 用全身力气跳跃， 如果我是一只小瓢虫， 一头栽进水池中， 背上闪闪的是亮亮的宝石红，你的影子里。
我会静静伏在你的手指头， 七 而且，希望自己变成你 如果我是一只萤火虫， 最喜爱的戒指。 忽高又忽低，
在夜里滑翔， 四 只要你靠近我， 如果我是一只乌龟， 我就会用我的金光充满你用双手
我要慢慢爬，时时停下来，
看看你，看看你， 合成的手杯。 看看你是不是和我在一起，
～1～
十一
八 如果我是一只蜻蜓， 如果我是一只蜜蜂， 轻轻摇摆我的翼， 忙著在玫瑰园里， 照这阳光， 飞到西，飞到东， 像是直升机， 为的是采蜜集粉， 我要载运你的愿望， 我会邀你到我家来吃我的蜜糖，送到傍晚出现天边的第一颗星星，
只要你肯跟我走。 而且，让它变成为真。
九 十二 如果我是一只蜥蜴， 如果我是一只星星鱼， 成天在石块磊磊中， 海水把我给冲上岸边来， 出出入入， 我会等待，等待你找到我， 我会和你玩捉迷藏， 我希望自己能做到那一个星，
整天玩。
挂在你的圣诞树顶。
十
十三 如果我是一只蛤蛎，
有很多很多方式可以用来说，假装自己是礁岸的一块小石头，
我爱你，但是， 你来找我，
我只是微笑， 我会使你惊喜，
请你自己去体会 送你一个礼物？？
我是在爱你。？？珍珠。
～2～
～3～
“少教多学”参评教研成果
如果我是一只小鸟
新疆克拉玛依市第十二小学四（1）班 侯雨欣
一天下午放学后， 我在家门口玩儿的时候， 看见了一只无助 的小鸟在草地上扑打翅膀。我心想：这一定是一只鸟宝宝，还没 学会飞吧！我一定要把它捉回去当我的“小宠物” ！想想就兴奋。 我小心翼翼地向那只小鸟靠近，以免惊吓到它。突然，我向它扑 去，左扑一下，右扑一下。嘿！虽然这是一只鸟宝宝，可抓起它 来真不太容易呀！但是，小鸟终究是小鸟，论体力和智力它都比 我差得远。最后他还是被我捉住了。
随后，我把小鸟带回了家，并把它放进了一个小纸箱里。可 是，它好像饿了似的，在纸箱里“叽叽喳喳”地乱叫，还到处闯 来闯去。 我连忙到厨房拿了一点小米， 接了一瓶盖的水放到了纸 箱里。可是，小鸟好像并不领情，依然在箱子里闹腾。 “我的耐 心已经被你磨光了，我又是给你找吃的，又是给你找水喝，你还 那么高的架子。不管你了，哼！ ”我对小鸟吼着。于是，我转身 走进了房间，把门“摔” ，把家庭作业写完后，就趴在床上睡着 了。
睡梦中，我隐约感觉到身下扎扎的，睁开双眼，我发现自己 正躺在一个鸟窝里， “这不会是做梦吧 ？ ” 我正想掐掐自己的脸， 却惊讶地发现自己的手变成了翅膀， “这到底是怎么一回事呀！ ” 我大叫道。这时，一阵风吹来。只感觉到一阵剧烈地摇晃，我的 身体随着鸟窝一落到了草地上，我被摔得两眼冒金星。接着，我
看到一群男孩嘻嘻哈哈地向我走来，嘴里还大喊到：“看！那里 有一只小鸟！ ”我心想：这下完了，我被他们抓走了，他们一定 会把握抓进笼子里关起来， 我这一生注定要在笼子里度过了！ 恐 惧弥漫着我的心田。只见那群男孩向我扑来，把握带回了家，放 进了笼子里，给我喂好吃好喝的，可是我没有胃口吃，我渴望自 由，一天一天消瘦下来，我慢慢地昏了过去。 “啊！ ”我尖叫到。 我猛地一睁眼，才发现我正躺在自己的小床上。 “原来是一场梦 啊！真是虚惊一场！ ”这时，我突然醒悟过来：我应该把那只小 鸟放了。因为，每一只小动物都有属于他们自己的自由，身为人 类的我，并没有任何权力去剥夺他们的自由。
想到这里，我连忙跳下床，跑到阳台上，把小鸟从箱子里抱 了出来，跑到楼下，把小鸟放在树杈上，并抚摸了一下它的头， 对它说：“你自由了”
从此以后，我再也不捕捉任何动物了！
如果我是一只小鸟， 你就是那挺拔的松柏， 在我疲惫时，
默然作我的巢。
如果我是一枝花朵， 你就是那甘甜的山泉， 在我憔悴时，
静静将我淋浇。
如果我是一个孩子， 你就是那不变的家， 在我迷茫时，
给我无限母爱！
《圣洁的母爱》
母爱，不挑儿的长相 母爱，不分春夏秋冬 母爱，崇高伟大
母爱，无限忠诚
无论你平和、躁动 无论你失败、成功 母爱无处不在
她，伴随你经历人生 是她，放飞人间的龙凤 是她，架起天际的长虹
不懂得母爱
你就迷失了生命的真谛 忘却母爱
高官厚禄血冷躯空
一个母亲陷入贫困 一方惦念何以安宁？
用我们的双手点染熔灿的颜彩 用颗颗爱心缩放全面的繁荣 关怀母亲也是你我的升华净化 替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘！
如果我是一只小鸟
如果我是一只小鸟
If I were a bird， I would not have to do homework every day and face the great pressure of exams frequently， ff I were a bird， I could fly freely in the sky and enjoy the sunshine and breeze whole－heartedly． If I were a bird，I would eat all the insects and make good friends with human． 如果我是一只小鸟
如果我是一只小鸟，我就不必每天做那么多作业，也不必经常面临考试的压力。如果我是一只小鸟，我就能在天空中自由地飞翔，尽情地享受着阳光和轻风。如果我是小鸟，我会消灭所有的害虫，做人类的好朋友。
《如果我是一只小鸟》如果我是一只小鸟，我要在一座有许许多多的小动物的森林里做一个五彩缤纷的小屋，在支繁叶茂的树林里，我要用嘴将成千上万的树枝一根一根的从地上飞向树上做出一个窝，我要做出一个结实且漂亮的小屋，已供我休息，不久之後我就会有一个属于我自己的家，我除了要做一个窝之外，我还要帮助人们，我要每天帮助人们除害虫、帮蔬菜除害虫，我将竭尽全力把所有的害虫都消灭，我帮人们而人们也要帮我不在作物上洒那些有害的化学肥料，不要让虫子因此而大量减少使我们小鸟大量减少。如果我是一只小鸟，我一个甜美的嗓音，我要让人们听听我那百听不厌的歌，我要让人们知道小鸟有好处不要因我们娇小可爱到爆而捕捉我们，不要把我们关在冰冷且孤单的龙子里，我们之所以有翅膀是因为我们想飞，我们之所以爱上天空是因为我们可以在无边无际的天空里自由飞翔，我们可以无忧无虑的飞翔，我们不是观赏用的，我们是为了飞翔而诞生在世上，我要做一只快乐的小鸟，绝不做那笼中之鸟，任由别人安排自己的生活。如果我是一只小鸟，我要在广阔的天空中漫步，我要与云一起在天空中自由自在的飞翔，我要飞去海边听听海浪所拍打的声音，我要飞去山顶上我要与风比赛赛跑，我要做一只自由自在的小鸟。
《如果我是一只鸟》说课稿
各位评委老师好， 我说课的题目是大班语言仿编散文《如果我是一只鸟》，我将从设计思路、活动目标、活动准备、活动过程以及效果预测等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。
一、说设计思路
《如果我是一只鸟》是一篇优美动听、充满童真童趣的散文，字里行间都充满了儿童对美好生活的向往。散文选用了小朋友生活中较为熟悉并喜欢的鸟为主要角色，展示了小鸟自由自在的美好生活。考虑到孩子们年龄和心理上的特点，以及他们对事物的认知规律，在活动中我主要通过多媒体课件的演示、各种游戏活动的创设，让孩子们更加直观地认字、识字，亲身体验生活中的快乐。
二、说活动目标
根据儿童认知的特点，制定以下活动目标：
1、帮助孩子熟悉散文内容，感受美的意境。
2、激发孩子的想象力，引导孩子能够用“如果?就?”句式说一句话或者一段话，表达自己美好的愿望。
3、认识生字“我”和“鸟”，在活动中理解“自由自在”的意思。
三、说活动准备
为实现语言综合性、趣味性、活动性的协调统一，寓教育于生活情景之中，我做了以下两方面的准备：
1、物质上的准备
除了多媒体课件《如果我是一只鸟》之外， 我还准备了小鸟、
小鱼、小花的头饰，让孩子更好地进入到游戏角色当中。
2、知识的准备
我让幼儿先认识小鸟，了解小鸟的基本特征，练习鸟的飞行姿势。
四、 说活动过程
1、谜语导入
幼儿园的孩子天真、活泼，对各种事物都充满了好奇心。为了调动孩子的学习欲望，我创设了猜谜语的活动，通过课件把谜语展示给孩子们看，猜出谜底的同学，老师就把小鸟的头饰作为奖励戴在他的头上。这样不仅使孩子从整体上对鸟这种动物有一个大致的认识，而且能激发他们的成就感。
2、配乐朗读，了解和感知散文内容
因为孩子识字量不够多，因而我在此环节安排了课件演示、配乐朗读的活动。先由老师利用课件播放背景音乐，在音乐情境下，老师朗读散文，让孩子了解散文内容。再通过谈话的方式启发孩子大胆说出自己心中的愿望和真实的感受。
3、课件演示，趣味识字，理解词语
孩子喜欢新奇的事物，而识字和理解词语教学的本身又是枯燥无味的，为了使孩子能够准确地认读这一课中的两个字，我将采用课件的形式呈现给孩子，让孩子一边看，一边在老师的带领下读好生字。再通过一幅幅的图片，给孩子们展示动物们的生活情态，引领孩子知道什么是“自由自在”，鼓励孩子说出自己自由自在的生活片段。
4、角色游戏，仿编语段
角色游戏是幼儿最喜欢的活动，让他们自己来扮演某一角色，不仅能增强幼儿参与活动的兴趣，还能充分让他们表现自我、大胆说话。因而在活动中，我利用课件展示小鱼、小花等图片，让孩子自由去选择自己喜爱的小动物作为自己扮演的角色，然后佩戴相应动物的头饰参与到表演中，同时引导孩子们一边表演，一边用“如果?就?”句式说上一句或一段话。
五、效果预测
通过本次活动，学生能够更清楚地认识动物的特点和习性，并能在认知的基础上，发挥自己的想象力，简单模仿动物的动作。在活动过程中，通过说话训练，孩子们能够说出完整的一段话，锻炼了孩子语言表达的能力。当然，在具体的操作中，孩子们可能会出现肢体语言不够丰富和具体，表达不到位等偏差，老师要在肯定激励的前提下去引导孩子。
如果我是一只蟋蟀
七星潭 译
如果我是一只蟋蟀，
秋天的晚上， 整个秋天的晚上， 我会唱歌给你听，
银铃的歌声， 你永远忘不了。
如果我是一只蜗牛，
载著我的屋子，
在雨中爬呀爬， 我要搬到你家隔壁，
这样就可以
每天看到你。
如果我是一只小瓢虫，
背上闪闪的是
亮亮的宝石红，
我会静静伏在
你的手指头， 而且，希望自己变成你
最喜爱的戒指。
如果我是一只乌龟，
我要慢慢爬，
时时停下来， 看看你，看看你，
看看你是不是
和我在一起。
如果我是一只蜘蛛，
在夏天的早晨， 我会将晶亮的露珠，
串在网上，
捕捉跳升的太阳，
送给你。
如果我是一只青蛙，
坐在水莲上， 看见你在池塘边，
我会满心欢悦， 用全身力气跳跃， 一头栽进水池中，
你的影子里。
如果我是一只萤火虫，
忽高又忽低，
在夜里滑翔，
只要你靠近我， 我会用我的金光， 充满你用双手。
如果我是一只蜜蜂， 忙著在玫瑰园里， 飞到西，飞到东， 为的是采蜜集粉， 我会邀你到我家来
吃我的蜜糖， 只要你肯跟我走。
如果我是一只蜥蜴， 成天在石块磊磊中，
出出入入，
我会和你玩捉迷藏，
整天玩。
如果我是一只蛤蛎，
假装自己是
礁岸的一块小石头，
你来找我，
我会使你惊喜， 送你一个礼物？
如果我是一只蜻蜓， 轻轻摇摆我的翼，
照著阳光，
像是直升机， 送到傍晚出现天边
的第一粒星星，
而且，
让它便成为真。 如果我是一只星星鱼，
海水把我给
冲上岸边来，
我会等待，
等待你找到我， 我希望自己能做到
那一个星，
挂在你的圣诞树顶。
有很多方式
可以用来说
我爱你
但是
我只是微笑
请你自己去体会
我是在爱你。
仿作教学示例，诗歌，
【和东西说话，，如果我是一只蟋蟀】 ※教学活动，
轮读？讨论
？你喜欢哪一段，为什麼，说说你的感觉 ？阅读对方的脸 和孩子对看 放慢脚步 ？创作
如果我是一阵风 我会自由自在的到处旅行
不论我走多远 我都会在你需要我的时候
回到你的身边
有时轻轻的和你打招呼 有时淘气的和你开开玩笑
也许有时候我会乱发脾气 但我最後一定会静下来
好好的想一想
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