乌申斯基认为注意是教学的一个惟一的门户，只有经过这个门户，外在世界的印象才能在心里引起感觉，注意愈强烈，则感觉愈明确和愈清楚，因此它的痕迹也就愈巩固地保存在我们的记忆中。乌申斯基把注意划分为“积极注意”和“消极注意”两类，教学中应发展积极注意，减少消极注意。
