那年的欢喜阅读理解答案？

7.（4分）答E．给2分，答A给2分，答C给1分；BD不给分。（C“对孩子的纵容”分析有误，这里表现的是她的护犊情深。B“说明他是一个很奸诈的生意人”分析有误，从他的这些行为看，只能说他是一个很会做生意的人。D“我一瞪眼......说明他们两个都是没有主见的人，凡事都要看别人的眼色行事分析有误”，二弟和三弟不敢说话，说明他们比较胆小，不愿意惹“我”生气；“一人吃了一口”说明二弟和三弟懂事） 

8.①爱吃但是不贪吃。小弟弟知道“我”有母亲给的钱，看见吃食摊子就想吃，但最后只吃了小小一点，其他都让给几个哥哥吃了。②会耍赖。当我不同意买后，他挣脱我的手，死犟着坐在凉粉摊子前不走。③说话算数，会体贴人。他践行“我只吃一口”的诺言，还把分给他的那一份留下来给“我”吃。（每点 2 分，答对2点给4分，意思对即可） 

9.①一声喝住小弟弟的“嚷嚷”，这是因为我能体谅家里的难处，深知两毛钱的作用，表现了我的懂事。②拉小弟弟买盐去，不像刚才那么严厉，表现了面对小弟弟的耍赖和自己馋得直流口水的现实，我的心开始动摇。③靠吼和威吓来制止小弟弟，表现了处在小弟弟的耍赖、凉粉的诱惑和少称二两半盐的矛盾中我的内心快顶不住了。④“吃吧”表现了在凉粉的诱惑和弟弟们的期盼下，我最终放弃坚守，同意买下凉粉。（每点2分，答对3点给6分，意思对即可）。

7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（4分）

A．第1段交代故事发生的时间是1966年，照应了题目中的“那年”，也使人联想到那个物质极度缺乏的年代，从而有利于读者更好地理解故事的真实性。

B．凉粉摊师傅知道“我”不肯买凉粉，就大声地叫卖，铲锅底锅巴时有意铲得浅、铲得慢，他想用这些办法来引诱我们，他的这些行为说明他是一个很奸诈的生意人。

C．结尾写母亲知道盐少了却没有说，认为五分钱买了四个娃的欢喜便宜，并用几个“笑”来修饰她说话时的表情，以此来表现她的善良、明理以及对孩子的纵容。

D “我”一瞪眼，二弟和三弟就不敢说话，后来给他们凉粉吃，他们也只是一人吃了一口，说明他们两个都是没有主见的人，凡事都要看别人的眼色行事。

E．发生在当年的几个兄弟吃凉粉的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下物质极度丰富而亲情严重缺失的忧虑与反思，这是作品的深刻之处。

8.小弟弟这个人物具有什么性格特点？请简要分析（4分）

答：

9.文中四处画横线的句子细致地表现了“我”的心理变化。请结合作品内容进行具体分析，并说

明这样写有什么作用。（6分）

答：

1. 参考答案
   （1）示例：本文记叙了一件非常感人的故事：母亲让大儿子去集镇买盐，顺便带三个弟弟逛逛；三个弟弟被各种小吃馋得不行，小弟更是坐在一个凉粉摊前赖着不走；经过激烈的思想斗争，哥哥终于拿出五分钱买了一锅凉粉；结果四个人相互推让，谁也舍不得多吃；回家后母亲虽然知道盐少买了，但却没有点破。兄弟之间的那份真情、母亲的宽容，令人动容。
   （2）这几句话，运用“拿、夹、放、咽”等一系列动词，把小弟吃凉粉时的样子生动呈现在读者面前，既写出了凉粉的好吃，更写出了小弟的投入、如痴如醉。
   （3）言之有理即可。示例：我觉得最感人的地方是“兄弟四人相互推认，谁也不多吃”那一幕，这体现出了他们的懂事，相互关爱，知道为别人着想。
   （4）文中的小弟嘴馋、任性，面对好吃的，不停的嚷嚷，甚至一屁股赖在凉粉摊前不愿离开；但他却是那么懂事、克制、想着别人，只吃了一点点便不愿再吃，令人感动。
   （5）并非如此。在那个物质匮乏的年代，平时连填饱肚子都成问题，根本就没有零食吃，作为小孩子，自然难以挡住诱惑。从这兄弟四个只吃了五分钱，而且相互推让这些细节看，他们是懂事的。

2. 该文的作者郑彦英，具体问题是：

   （1.）请简要概括本文的主要内容。
   （2.）品析下列句子在表达上的妙处。
   他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大……
   （3.）你觉得文中最感动人心的地方在哪里？为什么？
   （4.）文中小弟这个人物形象非常鲜活，请简要进行分析。
   （5.）有人说，文中的这几个小孩子太馋了，太不懂事了，你认为呢？